我的學生們,到了會開始在作文裡對我傾吐他們蒼白心事的年紀。
今天,台北破低溫紀錄,他們無法待在家裡裹著綿被看電視,必須一整天待在補習班裡加緊複習期末考,直到晚上10點。他們央求我,說願意陪我在教室裡直到跨過農曆年,願意聽我上課到深夜,也不願意走進另一間教室接受複習考。
所以,我給他們講了一個所有的人都感興趣的主題—愛情。
我幾乎無法回憶起我在他們這個年紀時的面貌,不過,那時候的我肯定沒有他們現在有的蒼白心事。
愛情,是他們共同的秘密。
他們在文章中對我傾訴他們的不安、寂寞、喜悅、甜蜜和渴望。
愛情,不管什麼年紀,都有一樣的面貌,難怪,大部分的人都會被愛情迷惑,就算會成為愛情的俘虜也在所不惜。但是,現代人的愛情太速食、太短暫,真心維持不了太多個寒暑,令人失望。今天早上翻開報紙,鄭伊健和梁詠琪分手了,就算曾經一起經歷過風波和磨難,時間和空間還是使他們走上分手一路,所有他們唱過的愛情都成了唏噓的嘆息。
所以,我想跟學生們談談愛情。
我找了駱以軍的文章—情書,和他們分享2005年最有影響力的作家心中的感情觀。
這篇文章很有趣,駱以軍在文中敘述,年輕時,有很長一段時日,每隔幾天就會收到一個陌生女孩子「日記式」的情書,情書中寫滿了很多女孩子日常生活中所經歷的瑣事,卻從來沒有提過駱以軍本人,漸漸的這造成駱以軍的迷惑,於是試圖回信,告訴對方,其實他是人獸戀、是性濫交症患者,想嚇退對方,但是對方仍是固執的、堅貞的、真情的每幾日就放上幾張日記,直到有一天,駱以軍守株待兔的等到那女生,對著她咆哮出一連串的粗話和不滿。過了好多年,當駱以軍日漸走向中年,回顧這件事情,對自己卻感到愧疚,他說自己,不配擁有這樣「輝煌」的愛情,因為在那之後,再也沒有一個人,不認識他,卻持久的、忠貞的、誠心的愛著他。
這篇文章,我在閱讀時,就可以想見教的時候能得到的效果。我的學生九成都是男生,文章中有好幾處他們平常說出就會被糾正的粗話,還有好幾個可以滿足他們想像的詞語,談的又是「愛情」這個迷人的話題。
說完這篇文章,我給他們說了「牡丹亭」這個經典的浪漫戲曲,告訴他們,古人所認為的浪漫愛情為何?他們聽得入迷,我站在台上看著他們青春的臉孔,告訴他們一個古典、癡情的愛情,是希望有一天,當他們面對愛情時,能夠記住,愛情,其實是很古典且浪漫的,而不是他們長大後可能面對的更速食的局面;告訴他們,如果有一天,他們遇上這樣真心待他們的人,請好好的善待這樣的關係,至少要微笑的說抱歉,也請他們,要懷抱著這樣真誠的心,善待自己所愛的人。
因為,要過了好多年,也許比現在的我還要老的年紀,他們才會明白,愛,其實是個奇蹟,在茫茫人海中,要遇上一個自己所愛的人,而那個人恰巧也深愛著自己,並且願意承諾相伴一生、甘苦與共,那,是生命最大的奇蹟。