懶人日記

« 上一篇 | 下一篇 »

教改十年－－五則真人真事

點閱數: 367  給我咖啡豆

天下雜誌追蹤教改十年當年的五個小朋友，看完這篇報導，我有深深的感觸，一分耕耘，一分收穫，當年壓力最大的小朋友，在今日看來成就最大，不過我很好奇再十年後，他們會變得如何。

從唸護校（1994-1997）之後就住校，四技（1997-2001），研究所（2001-2003）共十年的時間都漂泊在外，國中的時候我也是補習班的常客，國一開始補英文和數學，國二開始加上理化，國三唸升學班，一個星期只有星期日的下午是屬於我自己的時間，當時沒有太多的抱怨，因為我喜歡看書，不過不是教科書，是閒書，一個星期總要買上幾本書來看，亞森羅蘋、福爾摩斯、金庸等在那個青澀的年紀，我不顧段考的威脅硬是要看，結果我進到技職體系中，高一下開始因為同學的影響開始努力唸英文，高三的甄試我幸運的拿到第一志願初嘗甜美的果實，在高中學習英文的空檔我學日文，四技時期別人在約會的時間我去念學程，得到了研究所考試的機會，研究所時期由於之前建下的深厚基礎，使我念起來沒有別人的無力感，感謝每位幫助過我的老師。

這中間我後悔自己放棄的東西，國三那年數學老師看我解一題數學後，問我：你是沒看書還是不會？我因為沒看書可是沒那個種告訴老師真相，所以回答她：我不會。從此之後她不再對我有任何要求，因此我到現在不敢輕言放棄任何機會，我怕別人放棄我，雖然起因是因為我先放棄了自己。

適當的壓力使人成長，過當的壓力揠苗助長，長者的話是對的，當你不知道你的未來應該如何走的時候，去問問那些年紀大的人，他們是過來人，縱使你當下覺得他們講的是屁話，也要忍下來，老師的話我認為99%是對的，剩下的1%是因為那個老師是變態，告訴自己要更好，現在的苦未來會有回報，當初我並不認為，不過經過這一串的際遇，我覺得是真的，現在的我正在韜光養晦，等待破繭而出的契機。

標　　題： ＊(必填)

內　　容：＊(必填)

表情符號

暱　　稱： ＊(必填)

電子郵件：

個人網頁：